Комментарии на: Биология, 11 класс http://businka.net.ua/archives/17 Мир вокруг меня… Sat, 19 May 2012 20:15:31 +0000 http://wordpress.org/?v=2.5.1 От: KOT http://businka.net.ua/archives/17#comment-24 KOT Sun, 20 Apr 2008 10:31:29 +0000 http://businka.wordpress.com/2007/11/14/%d0%91%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/#comment-24 Да это еще не чего. Вот вопрос из этого же учебника после параграфа: " Как изменяются степени интеграции и эффективность поддержания гомеостаза от молекулярного до биогеоценотического уровней организации живой материи?" А ответ на него еще круче. Только мне влом набирать:) Да это еще не чего. Вот вопрос из этого же учебника после параграфа: ” Как изменяются степени интеграции и эффективность поддержания
гомеостаза от молекулярного до биогеоценотического уровней организации живой материи?” А ответ на него еще круче. Только мне влом набирать:)

]]> От: businka http://businka.net.ua/archives/17#comment-23 businka Sun, 10 Feb 2008 05:01:39 +0000 http://businka.wordpress.com/2007/11/14/%d0%91%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/#comment-23 Все бы так подходили к изложению материала. А то получается чаще как в анекдоте "сам понял, а они никак не поймут" Все бы так подходили к изложению материала. А то получается чаще как в анекдоте “сам понял, а они никак не поймут”

]]> От: druzhkov http://businka.net.ua/archives/17#comment-22 druzhkov Sun, 10 Feb 2008 04:58:46 +0000 http://businka.wordpress.com/2007/11/14/%d0%91%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/#comment-22 "Меня поразило количество терминов в таком маленьком отрывке текста. Думаю, все таки его можно было сделать более читабельным:)." ------------ можно. Только авторы учебника с высоты своих научных степеней как-то не заметили, для кого они написали текст. :-) Обычно, когда я занимаюсь со своими учениками, всегда держу в голове высказывание Эйнштейна: "если вы не можете объяснить это собственной бабушке (!!), значит, вы этого не понимаете" (за точность формулировки не ручаюсь, но смысл, думаю, понятен). Это он так говорил по поводу своих теорий относительности. “Меня поразило количество терминов в таком маленьком отрывке текста. Думаю, все таки его можно было сделать более читабельным:).”

————
можно. Только авторы учебника с высоты своих научных степеней как-то не заметили, для кого они написали текст. :-) Обычно, когда я занимаюсь со своими учениками, всегда держу в голове высказывание Эйнштейна: “если вы не можете объяснить это собственной бабушке (!!), значит, вы этого не понимаете” (за точность формулировки не ручаюсь, но смысл, думаю, понятен). Это он так говорил по поводу своих теорий относительности.

]]> От: businka http://businka.net.ua/archives/17#comment-21 businka Fri, 23 Nov 2007 08:23:00 +0000 http://businka.wordpress.com/2007/11/14/%d0%91%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/#comment-21 Сама в шоке была :). Сама в шоке была :).

]]> От: мухомор http://businka.net.ua/archives/17#comment-20 мухомор Fri, 23 Nov 2007 03:41:18 +0000 http://businka.wordpress.com/2007/11/14/%d0%91%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/#comment-20 О Боже! Неужели я это когда-то учил? :-O О Боже! Неужели я это когда-то учил? :-O

]]> От: businka http://businka.net.ua/archives/17#comment-19 businka Thu, 22 Nov 2007 05:45:31 +0000 http://businka.wordpress.com/2007/11/14/%d0%91%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/#comment-19 Вот и я помню... Учебники читались легко... Все же было понятно! :) Вот и я помню… Учебники читались легко… Все же было понятно! :)

]]> От: Ольга Иванова http://businka.net.ua/archives/17#comment-18 Ольга Иванова Wed, 21 Nov 2007 21:26:19 +0000 http://businka.wordpress.com/2007/11/14/%d0%91%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/#comment-18 Если честно, мне, чтоб полностью понять содержимое этого абзаца, пришлось 2 раза прочитать:)Раньше книги были интересно и понятно написаны, поэтому их читали и все понимали, а сейчас они просто напичканы терминами... Если честно, мне, чтоб полностью понять содержимое этого абзаца, пришлось 2 раза прочитать:)Раньше книги были интересно и понятно написаны, поэтому их читали и все понимали, а сейчас они просто напичканы терминами…

]]> От: Андрей http://businka.net.ua/archives/17#comment-17 Андрей Sat, 17 Nov 2007 09:50:42 +0000 http://businka.wordpress.com/2007/11/14/%d0%91%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/#comment-17 Мдя.. особенно хорошо: конъюгация гомологичных хромосом в профазе Мдя..
особенно хорошо:
конъюгация гомологичных хромосом в профазе

]]> От: businka http://businka.net.ua/archives/17#comment-16 businka Thu, 15 Nov 2007 08:15:21 +0000 http://businka.wordpress.com/2007/11/14/%d0%91%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/#comment-16 Меня поразило количество терминов в таком маленьком отрывке текста. Думаю, все таки его можно было сделать более читабельным:). Меня поразило количество терминов в таком маленьком отрывке текста. Думаю, все таки его можно было сделать более читабельным:).

]]> От: Гепард http://businka.net.ua/archives/17#comment-15 Гепард Wed, 14 Nov 2007 18:01:51 +0000 http://businka.wordpress.com/2007/11/14/%d0%91%d0%b8%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b3%d0%b8%d1%8f-11-%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81/#comment-15 Биология 11 класса - это расширенное дублирование биологии 9 класса. Более углубленное и подробно детализированное. На подсознательном - это сколько угодно. ;) Частично понимание закладывается уже в курсе ботаники для 6 класса. И так далее. Размножение есть в каждом курсе, заметь. И в ботанике, и в зоологии, и в анатомии, и уж тем более - в общей биологии. В чем тогда проблема? В том, что ребенок валял дурака: откровенно не учился на протяжении 10 лет средней школы, а в 11-м, наконец, спохватился и решил "нахрапом" освоить весь курс? Это нереально. Знания формируются постепенно и поэтапно. Только в таком случае они будут глубокие и на всю жизнь сохранят целостность. Биология 11 класса - это расширенное дублирование биологии 9 класса. Более углубленное и подробно детализированное. На подсознательном - это сколько угодно. ;) Частично понимание закладывается уже в курсе ботаники для 6 класса. И так далее. Размножение есть в каждом курсе, заметь. И в ботанике, и в зоологии, и в анатомии, и уж тем более - в общей биологии. В чем тогда проблема? В том, что ребенок валял дурака: откровенно не учился на протяжении 10 лет средней школы, а в 11-м, наконец, спохватился и решил “нахрапом” освоить весь курс? Это нереально. Знания формируются постепенно и поэтапно. Только в таком случае они будут глубокие и на всю жизнь сохранят целостность.

]]>